学思想，强党性，重实践，建新功。为深入学习贯彻党的二十大和省委十五届二次全会精神，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入落实“三全育人”工作要求，打造暖心如家的学生宿舍，进一步提升宿管员对学生心理健康引导的意识和能力，5月16日和5月18日，学生处与后勤服务中心分别于桐乡校区和钱塘校区开展以“宿管工作中的学生心理危机识别与应对”为主题的心理咨询培训。本次培训主要面向两校区公寓宿管工作人员，主讲人是心理健康与生命教育中心主管甘泉。

大学生是风华正茂的一代，其生理、心理均趋向成熟，但在成长过程中会产生各种问题。公寓作为学生生活的主要场所，而宿管员是与学生接触最多的群体之一，这使得她们更易发现学生“不寻常”的状态。如果宿管员具备一定的大学生心理危机识别知识与技能，就能有效做好心理健康守护工作，更好地呵护学生成长成才。

培训过程中，甘泉老师通过近期各大高校频繁出现的学生因心理障碍引发的事例展开，阐述了学生心理安全稳定在学生工作中的重要性。她以宿管岗位职责和日常工作为出发点，从宿管人员“需要知道什么”、“怎么识别”和“如何应对”三个方面进行细致讲解。甘老师用实例给大家科普心理健康知识，让员工了解工作中学生心理危机的处理。最后，主讲人就如何面对危机进行强调，并提出四条重要原则：一是及时上报；二是不要尝试自己单独处理或做决定；三是不要让危机者落单；四是不要一概承诺保密。

公寓是学生学习生活的重要场所，是校园文化繁荣的重要阵地，更是心理危机预防与干预的基础环节。宿管员是该环节的重要力量，要充分发挥与学生之间的沟通联结作用。公寓“育”人，一方面是打造温馨舒适的住宿环境，另一方面是促进学生全方位的发展。此次培训，让宿管人员更加明确学生心理健康工作的思路，并能及时发现问题与合理处置。生命诚可贵，作为生活指导老师，应充分发挥学校与学生之间的沟通作用，守护学生“心”的安全、呵护学生成长成才！

                                    供稿/ 孟丽萍、徐抒莹